Milton, Ontario
Instructional Program Lead, Halton District School Board
Curious by nature and passionate about learning, Tamara Phillips (she/her) is an Education Officer with the Education Quality and Accountability Office (EQAO) Equity team, bringing experience from the Halton District School Board, where she served as an Instructional Program Lead in Secondary School Programs and on the Indigenous Rights and Education Team. She focuses on literacy, asset-based assessment, and culturally and historically responsive teaching, committed to uplifting students who have been historically underserved, amplifying their voices, and fostering meaningful engagement. A recipient of the District 20 OSSTF Inclusive Educator and Mentorship Awards, Tamara contributes to ONLit, co-chairs the English Language Arts Network, and loves reading, exploring the outdoors, supporting youth hockey, and deepening her Tamil heritage through Bharatanatyam.
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Milton, Ontario
Responsable de programme d’enseignement, Halton District School Board
Curieuse de nature et passionnée de l’apprentissage, Tamara Phillips (elle/elle) est une agente d’éducation de l’équipe de l’équité de l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation, où elle met à profit son expérience au Halton District School Board, au sein duquel elle était responsable de programme d’enseignement pour les programmes d’études secondaires et membre de l’équipe des droits et de l’éducation des Autochtones. Elle se consacre à la littératie, à l’évaluation axée sur les actifs, et à l’enseignement tenant compte du contexte historique et culturel, déterminée à soutenir les élèves historiquement défavorisés, à amplifier leurs voix, et à favoriser un engagement significatif. Récipiendaire des prix de mentorat et d’enseignement inclusif de la FEESO du district 20, Tamara contribue au centre ONLit, copréside le English Language Arts Network, et adore lire, explorer la nature, soutenir le hockey pour les jeunes et approfondir ses racines tamoules grâce au Bharatanatyam.